思考デザイン＆ビジネスクラス

学校の学びと、社会で求められる思考の違い

学校では、先生が問題を提示し、子どもが答えます。正確さや速さ、知識量が評価の基準になります。
一方、社会ではまず「何が問題か」を見つけるところから始まります。そして、PCやAIを含むあらゆるツールを使いながら、最も成果の高い方法を選びます。

求められるのは、答えを出す力だけでなく、問いを立てる力と、判断し、実行する力。

このコースは、学校の学びを否定するものではありません。その先にある“もう一つの頭の使い方”を育てる場です。

例えば、4月は「会社は何のために存在するのか」から始まります。お金や仕事を語る前に、まず“倫理”と“責任”を考える。ここを飛ばさないことが、この講座の大きな特徴です。そこから、仕事で使われる言葉を知り、決めるとは何を引き受けることなのかを学び、考えを図で整理し、仕組みとして捉える力へと進んでいきます。

後半では、人を動かす技術、考えを伝える技術、価値をどう届けるかというマーケティングの視点、そしてお金・法律・投資といった現実的なテーマにも踏み込みます。最終的に目指すのは、「世の中の違和感に気づき、自分ならどう解決するかを考えられる状態」。身近な問題を、感情だけで終わらせず、ビジネス的・社会的に整理し、自分の言葉で形にするところまで取り組みます。

知識を増やすことだけが目的ではありません。
自分の頭で考え、自分で決め、自分の人生に責任を持てる力を育てる。
それが、思考デザイン＆ビジネスコースです。

子どもの未来に必要な12の力を、1年かけて“実践”で身につける成長プログラム

「思考デザイン・ビジネスクラス」は、子どもたちに必要な12のテーマを、1か月ごとに切り替えながら、体験と対話を通して学んでいくプログラムです。

同じテーマでも、年齢や経験によって見え方は変わります。続けることで、理解は深まり、視点は増え、考えは少しずつ「自分のもの」になっていきます。一度きりの学びではなく、積み重ねることで力に変わる設計。だからこそ、このクラスは「続ける」ことに意味があります。

年間スケジュール

• 4月：会社は何の為に存在するのか（倫理観）
• 5月：仕事で使われている言葉を知る（ビジネス用語の理解）
• 6月：決めるとは、何を引き受ける事か（戦略思考）
• 7月：考えを図で整理する力（図解・フレームワーク）
• 8月：仕組みで考えるという事（ビジネスモデル）
• 9月：自分と他人は同じではない（自己理解）
• 10月：人を動かす為の技術（リーダーシップ・組織論）
• 11月：考えを伝える技術（プレゼンテーション）
• 12月：価値をどう伝えるか（営業・広報・マーケティング）
• 1月：お金は責任と選択の集まり（法律・借りる・貸す・投資する）
• 2月：世の中の違和感に目を向ける（身近な問題を考える）
• 3月：自分ならどう解決するか（身近な問題をどうビジネス的に解決するか）

・上記は予定であり、学習状況に応じて変更される場合があります。
・基本的に４月スタートを起点としてスケジュールを組んでいます。

コース・授業料

コース名

ファイナンシャルリテラシークラス

実施日

第２・第４水曜日　の　月２回

授業スタイル

17:00-17:50　/　パソコン実践（個別指導スタイル）
18:00-18:50 　/　思考デザイン・ビジネス（対話学習スタイル）

対象年齢

中学１年生から学ぶ事を基準としていますが、付いてこれるのなら特に年齢指定はありません。

受講定員

教室での受講可能人数は 最大 ６名限定の 超少人数制です

PC無料受講枠

１枠　無料

月曜日・金曜日の19:00-21:00 又は　土曜日12:30-14:00 の間

入学金

10,000円

授業料

14,500円/月
ファイナンシャルリテラシークラスとセットで受講の場合は、25,000円/月　とお得です。
※定員数を超えたら受講受付は締め切らせて頂きます。予めご了承下さいませ。

FAQ

起業家教育と聞くと、将来みんな起業させるのですか？

いいえ。このコースは会社をつくることを目的にしていません。

私たちは起業を「自分の意志で価値を生み出し、その判断に責任を持つこと」と捉えています。会社員でも、公務員でも、どんな進路でも必要になるのは“自分で考え、選び、引き受ける力”です。
将来の職業を限定するのではなく、どの道に進んでも通用する思考の土台を育てます。

経済やお金の話を早くから教えても大丈夫でしょうか？

むしろ、早い方が安全だと考えています。

社会やお金の仕組みを知らないまま大人になることの方が、リスクは高いからです。実際に数年後には社会に出るのに、社会の仕組みを何も分からない方がリスクが高いと考えます。

さらに大切なのは、「なぜ勉強するのか」が見えることです。経済や社会の構造を知ることで、日々の学習が将来どこにつながるのかが理解できるようになります。このコースは単体の知識ではなく、学校の勉強や日常の出来事と結びつき、学び全体に意味を持たせる役割を担っています。

まだ中学生（高校生）には難しくないですか？

専門家レベルの知識を教えるわけではありません。

たとえば、チェスで意思決定を体験したり、身近なビジネスを図で整理したり、日常のニュースを自分の言葉で考えたりと、すべては体験を通して学びます。難しい理論を詰め込むのではなく、「どう考えるか」という視点を育てることが目的です。
年齢に合わせたテーマで進めるため、無理なく、しかし確実に“見え方”が変わっていきます。

プレゼンやディベートが苦手な子でも大丈夫ですか？

はい、大丈夫です。

このコースの目的は、上手に話す事が主体ではありません。自分の考えを持ち、それを整理できることが第一です。

いきなり人前で発表させることはなく、少人数での対話やロールプレイなど、段階的に進めます。
無理に目立つ必要はありません。大切なのは、相手を言い負かすことではなく、合意をつくる力を育てることです。話すことが苦手なお子さまほど、「考える力」という土台が伸びていきます。

将来、安定した職業に就いてほしいと思っています。それでも意味はありますか？

はい、むしろそのためにこそ意味があります。

これからの社会では、「安定」は職業そのものではなく、変化に対応できる力から生まれます。環境が変わったときに考え、選び、責任を引き受けられる人が、結果として安定します。このコースは起業を考える事もできますし、どの立場でも必要になる判断力やリスク管理の視点を育てる学びです。

安定とは守られることではなく、自分で支えられる力です。

親はどのように関わればいいですか？

特別な知識やサポートは必要ありません。
大切なのは、答えを教えることではなく、日々の生活の中で、何か興味を持った事。選択で迷った時「あなたはどう思う？」と問いかけていただくことです。
このコースは、正解を覚える学びではなく、自分で考える力を育てる場です。家庭での何気ない対話が、その思考を深める大きな支えになります。難しいサポートよりも、関心を持って話を聞くこと。それだけで十分です。

何もしていなければ差は広がる。　始めれば、今日から縮められる。